Το Διεθνές Κέντρο για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη (ICSD) και το Δίκτυο Ελληνικών Πόλεων για την Ανάπτυξη (Δ.Ε.Π.ΑΝ.) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Σιένα, πραγματοποίησαν με μεγάλη επιτυχία στις 6 Μαϊου 2019 σε χώρο του Πανεπιστημίου, εκδήλωση για την παρουσίαση του οργανωμένου πλαισίου επικοινωνίας μεταξύ των νέων και της δημοτικής αρχής στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου “Democracy Values for Youth Participation”, Erasmus Plus.
Σκοπός της εκδήλωσης που παρακολούθησε πλήθος σπουδαστών του Πανεπιστημίου, η
Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Δικαίου κα. Patrizia Vigni, καθώς και εκπρόσωποι των εταίρων
του έργου, ήταν η παρουσίαση της διαδικτυακής πλατφόρμας επικοινωνίας των νέων σε
θέματα που απασχολούν τον κοινωνικό περίγυρό τους.
Την εκδήλωση προλόγισαν ο Καθηγητής Ευρωπαϊκού Δικαίου και Επιστημονικός
Διευθυντής του Europe Direct του Πανεπιστημίου της Σιένα κ. Massimiliano Montini, με
τον Πρόεδρο του Διεθνούς Κέντρου για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, επικεφαλής εταίρου του
έργου, κ. Στέφανο Πανακούλια να ακολουθεί.
Κατόπιν ακολούθησε αναλυτική παρουσίαση του έργου και της νέας ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Democracy Values for Youth Participation» (http://www.youthparticipation.eu/en-us/) από τον κ. Θεόδωρο Πατσουλέ, Υπεύθυνο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Δικτύου Ελληνικών Πόλεων για την Ανάπτυξη (Δ.Ε.Π.ΑΝ.).
Η εκδήλωση συνεχίστηκε με την εκπαίδευση των σπουδαστών του Πανεπιστημίου στη
χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ως μέσου για την κριτική και υπεύθυνη συμμετοχή
τους στα κοινά της περιοχής που ζουν. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης οι σπουδαστές
χωρίστηκαν σε ομάδες και με την υποστήριξη των εκπροσώπων των εταίρων του έργου
παρουσίασαν τις ιδέες τους για τη βελτίωση του άμεσου κοινωνικού τους περίγυρου,
συμβάλλοντας έτσι στην ενεργή συμμετοχή του Πανεπιστημίου στα κοινωνικά δρώμενα.
Την εκδήλωση έκλεισε ο Καθηγητής του Πανεπιστημίου κ. Massimiliano Montini, o οποίος
αφού ευχαρίστησε τους σπουδαστές για τις πραγματικά σημαντικές προτάσεις τους,
αναφέρθηκε στις σημαντικές πρωτοβουλίες του Πανεπιστημίου για την κινητοποίηση της
συμμετοχής των σπουδαστών σε συλλογικές δράσεις.
ΠΗΓΗ: ΔΕΠΑΝ
